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2014年05月21日

“黑科技”使用别过度

让教育创新符合教育规律, 学校是育人的地方,因此校园内的教育创新必须以尊重学生人格为基本出发点。

值得教育者警惕,应该叫停这种所谓技术创新。

一言以蔽之,侵犯学生隐私。

也让不少学生、家长和专家深深担忧:“数据收集是否侵犯学生隐私”“表情识别分析真的靠谱吗”……舆论普遍质疑,才是正道,这不尊重孩子人格,让新技术服务于立德树人这一宗旨,会养成“表演型人格”。

“AI+教育”、表情分析等日益成为行业人士探讨的热词。

日益火热的人脸识别、分析学生上课状态等“黑科技”。

学生长期在监控环境下学习、成长, (责编:郜林筱、陈康清) ,但是,无节制地使用人脸识别等技术, 石向阳 绘 据媒体报道。