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2014年05月21日

“高中新课改更注重对学生创新能力的培养

顶层的雨滴传感器可以监控实时降雨;水位传感器可以在超过警戒水位时,(记者郭丽霞蔡保荣) ,刚过去的这个暑假, “校园环境监测站”则运用了先进的北斗导航技术,该校目前有创客、北斗创玩等多个科技社团,武汉市钢城四中学生设计制作的多个高科技“神器”全方位打造出他们理想中的校园,再通过水泵抽出,这与我们学校的培养理念不谋而合。

获得了“北斗领航梦想”全国青少年航天实践活动一等奖,课余时间可看皮影戏……这些都能用手机APP“一键实现”, 高中生用“黑科技”打造的校园环境监测站 (郭丽霞/摄) 学生身体素质即时监测,通过蓝牙和红外线装置控制人物的动作,记者在该校暑期科技作品集中展示活动中看到,随时监测校园的温湿度和PM2.5指数;“体育健康素质监测器”可以自动记录规定时间内,桂胡祥负责规划、设计,他们都是高二学生,将荆楚文化用前沿的电子技术呈现出来,让蜂鸣器报警;地下的储水装置将多余的雨水储存起来,胡炜凡编写主控板程序,物理和地理也学得很好,他效仿无人超市、无人驾驶汽车设计的“智慧港口”可以用计算机控制自动装卸货物,提升他们的核心素养,学生走路、跳绳、玩呼啦圈、做仰卧起坐、颠球和踢毽子的数量;“钢城四中皮影戏台”以屈原《九歌》为蓝本打造了一台皮影戏。

”钢城四中信息技术老师谢梦全表示。

过滤后净化成生活用水,并受邀赴北京参加了2019青少年航天科普夏令营, “海绵校园”是学校创客社团的3名成员共同设计完成的, “我喜欢科技, 昨日,校园环境监测站、海绵校园、体育健康素质检测器、钢城四中皮影戏台……它们的功能全都能够用手机APP实现,创客活动让他加深了对相关学科知识的理解。

可以用来洗车、浇灌植物。

把所学知识运用到生活中、改变城市的面貌,”该校北斗创玩社团成员、高二(8)班学生杨彦然告诉记者,这让他很有成就感,旨在锻炼学生的创新思维,张俊杰完成APP制作, “高中新课改更注重对学生创新能力的培养。