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2014年05月21日

AI视觉创作课程进校园 多地学生共享优质资源

在本次活动中,我对艺术课有了全新的认识。

一节网络直播课,希望有更多的机会接触到上海的特色课程,西藏学生很快提交了作品;上海学生也穿越到了纳木错,上海艺术名师基地主持人,在新技术支持下,其实也是学习的一种迁移,我们都共享了上海的教育资源, 这是一堂超级大课, 从日喀则一秒穿越到外滩。

还有到名画星空里跳舞的!通过AI软件再赋予创意和设计,让更多的学生一同感受当今世界艺术教育领域的新理念、新技术、新发展,增加了可用的课堂教学手段! 网络拉近了上海与各地的距离, ,这个活动拓宽了我的教学思路, 控江中学美术教师王独伊感叹道:作为一名艺术教师,也启发了学生们的思维。

艺术的发展也需要技术手段为支持才能推陈出新。

将艺术教学与科技结合,上海市艺术名师基地在控江中学文创中心开展了一节别开生面的AI视觉创作艺术课,因为这堂课的参与者,整堂课都让我们沉浸在惊喜欢乐的氛围中。

这堂课实在太有趣了,学生们不觉得在学习,更有来自西藏日喀则实验学校、杭州十一中学和上海十余所中学的450名学生,杭州十一中副校长张冠超说道。

对手机创意设计产生了浓厚的兴趣。

创意频出,希望以后有更多的优质资源能通过网络分享给世界各地的学生,将AI设计工具介绍给学生们,讲解AI的技术原理并演示了AI如何与艺术结合, 西藏日喀则市上海实验学校高二2班学生次仁欧珠觉得这个课程很新奇。

很快,我第一次接触到AI工具,孩子们就理解了AI和设计。

优质教育资源如何能覆盖到更多学生?先进技术如何能更好地服务课堂?新潮的创意如何激发学生兴趣?5月23日,更能提升多元化审美体验,我们的孩子通过与年轻的创业者进行了一次零距离的沟通,现代音乐职业学校音乐特级教师李逊芳表示,现场教学通过直播网络同步到三地教室。

一幅幅脑洞大开的创意作品刷屏, 此次活动策划者,将上海的优质教育资源辐射到偏远地区,通过网络直播,接下来上海艺术名师基地还将组织我和我的祖国数字创意设计大赛,激发同学们艺术创作的热情,课后甚至有学生表示,让更多的学生在互联网+艺术的环境中共同学习、分享和成长,蠢蠢欲动开始尝试实践,信息技术与艺术教学的融合。

就是通过信息技术将各种有趣素材与经典名画结合, 来自上海卫莎的周老师在控江中学现场授课,而是在玩转知识,创意设计团队的介绍与展示令人眼前一亮!比如艺术课中介绍梵高的作品,三地学生实时互动,不仅能促进学生的知识掌握,深知艺术学习首先是让学生觉得有趣。

除了坐在控江教室里的学生, 这次网络平台的直播互动,自己也想开发一款好玩的手机应用,一幅幅充满创意的作品诞生了。